Biblioteka Publiczna

w Dzielnicy ŻOLIBORZ m.st. Warszawy

book
book

Psychologia : kluczowe koncepcje. 2, Motywacja i uczenie się

"Motywacja i uczenie się "
Tyt. oryg.: "Psychology : core concepts".

Autor: Zimbardo, Philip G.




MOTYWACJA I UCZENIE SIĘ to omówienie trzech wielkich tematów w psychologii: emocji i motywacji, uczenia się oraz pamięci. Problematyka związana z emocjami szczególnie obrosła w mity i wątpliwości. Autorzy rozprawiają się z tradycyjnym poglądem ukazującym emocje jako kłopotliwy ciężar i przeszkodę w korzystaniu z rozumu. Według nich inteligentna maszyna pozbawiona uczuć nie potrafiłaby wytworzyć

zgodnego z prawdą obrazu rzeczywistości. Przedstawiają także różne rodzaje motywacji, wskazując charakterystyczne dla nich wpływy biologiczne, umysłowe, behawioralne i społeczno-kulturowe. Jedna motywy w dużym stopniu zależą od procesów uczenia się, natomiast u podstaw innych leżą przede wszystkim czynniki biologiczne. Co więcej, motywy różnią się między sobą wrażliwością na bodźce środowiskowe, na wzmocnienia i na wpływy społeczno-kulturowe. Zarówno emocje, jak i procesy motywacyjne są niezwykle istotne w zdobywaniu, przetwarzaniu i stosowaniu informacji ? na równi z inteligencją, dobrą pamięcią i zdolnością uczenia się. W niniejszym tomie wszystkie te relacje zostały szczegółowo omówione. W książce Czytelnik znajdzie wiele praktycznych wskazówek oraz odpowiedzi na ważne pytania. W jaki sposób kontrolować emocje? Skąd się bierze motywacja i jak ją wzmacniać? Czy należy karać i nagradzać dzieci? Jak się uczyć i jak rozumieć wybryki pamięci? Psychologia. Kluczowe koncepcje to nowoczesny przewodnik, który pozwala wszystkim zainteresowanym funkcjonowaniem ludzkiej psychiki, zorientować się w głównych teoriach, pojęciach oraz metodach stosowanych w różnych gałęziach psychologii. Autorzy, pod wodzą słynnego Philipa Zimbardo, w pięciu bogato ilustrowanych tomach wyjaśniają zagadnienia psychologiczne przystępnym językiem i w swobodnym, przyjaznym stylu. Opisują eksperymenty, odwołują się do przykładów, prowadzą z czytelnikiem prawdziwy dialog, a nawet rodzaj zabawy, odnosząc się do jego bezpośredniego doświadczenia. Struktura tekstu wraz z układem graficznym ułatwiają zapamiętywanie i wyszukiwanie informacji.

Zobacz pełny opis
Odpowiedzialność:Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann ; tł. Małgorzata Guzowska-Dąbrowska, Józef Radzicki, Ewa Czerniawska.
Hasła:Motywacja
Pamięć - psychologia
Uczenie się - psychologia
Podręczniki akademickie
Adres wydawniczy:Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010.
Opis fizyczny:280, [1] s. : il. ; 24 cm.
Uwagi:Tyt. oryg.: Psychology : core concepts.
Skocz do:Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki
Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Wprowadzenie
  2. 1.Emocje i motywacja
  3. 1.1 Po co nam emocje?
  4. 1.2 Skąd się biorą nasze emocje?
  5. 1.3 Ile kontroli mamy nad własnymi emocjami?
  6. 1.4 Motywacja: Co sprawia, że zachowujemy się tak, jak się zachowujemy?
  7. 1.5 Co łączy motywację osiągnięć, łaknienie i seks? Co je różni?
  8. 2.Uczenie się i wychowanie
  9. 2.1 Jakiego rodzaju uczenie się wyjaśnia warunkowanie klasyczne?
  10. 2.2 Jak uczymy się nowych zachowań za pomocą warunkowania sprawczego?
  11. 2.3 Jak psychologia poznawcza wyjaśnia uczenie się?
  12. 3.Pamięć
  13. 3.1 Czym jest pamięć?
  14. 3.2 W jaki sposób powstają wspomnienia?
  15. 3.3 W jaki sposób wydobywamy wspomnienia?
  16. 3.4 Dlaczego pamięć czasem nas zawodzi?
  17. Słownik pojęć
  18. Bibliografia
  19. Indeks nazwisk
  20. Wykaz źródeł ilustracji

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Czytelnia nr 16
Plac Inwalidów 3 ul. gen. Józefa Zajączka 8

Sygnatura: 159.9
Numer inw.: 20533
Dostępność: można wypożyczyć na 7 dni

schowek


Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:

bookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbookbook


Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.