Dorośli reklamują, dzieci kupują : kindermarketing i psychologia
Reklamy kierowane do dzieci wywołują dużo emocji i kontrowersji, traktowane są jako ogromne zagrożenie społeczne. Głównego winowajcę upatruje się w mediach - propagujących konsumpcyjny styl życia i odpowiedzialnych za materialistyczną postawę najmłodszych.Książka Dorośli reklamują, dzieci kupują opisuje wpływ działań marketingowych na dzieci i młodzież w sposób obiektywny, na
podstawie rzetelnych badań. Przedstawiono w niej:- kształtowanie się zachowań konsumenckich (głównie wpływ rodziców, rówieśników, mediów);- działania marketingowe adresowane do dzieci (reklama, marketing wirusowy, szeptany, peer-to-peer itp.);- pozytywne i negatywne społeczne konsekwencje reklamy kierowanej do dzieci i młodzieży;- praktyczne wskazówki, jak reagować na działania nieetyczne lub naruszające zapisy prawne.Książka ta może służyć jako rodzaj poradnika dla rodziców, podpowiadającego, jak pomagać własnym dzieciom w odnalezieniu się w świecie konsumpcji.dr hab., prof. UW, Dominika MaisonDzięki książkom takim jak ta możliwy jest - choć brzmi to dzisiaj jak oksymoron - konsumeryzm rozumny. Jest to w istocie pierwszy w Polsce podręcznik wychowania do życia w społeczeństwie konsumpcyjnym.dr hab., prof. UMK, Tomasz Szlendak
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Aleksandra Jasielska, Renata Anna Maksymiuk. |
| Seria: | Zastosowania Psychologii |
| Hasła: | Dziecko - a reklama Dziecko - psychologia Reklama - a dziecko |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2010. |
| Opis fizyczny: | 180, [1] s. : il. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 144-157. |
| Przeznaczenie: | Poradnik dla rodziców. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- WPROWADZENIE
- ROZDZIAŁ 1
- ŚWIAT WOKÓŁ NAS, CZYLI O WARUNKACH, W JAKICH ŻYJEMY
- 1.1. Nowe technologie i nowe media
- 1.2. Zmiany na rynku zabawek
- 1.3. Rola dorosłych
- ROZDZIAŁ 2
- MŁODY RYNEK, CZYLI O POTENCJALE KONSUMENCKIM DZIECI I MŁODZIEŻY
- 2.1. Rynek pierwotny
- 2.2. Rynek wpływowy
- 2.3. Rynek przyszły
- ROZDZIAŁ 3
- ROZWÓJ KONSUMENTÓW, CZYLI O ZMIANACH POSTĘPUJĄCYCH Z WIEKIEM
- 3.1. Prawidłowości rozwoju dzieci
- 3.2. Rozwój współczesnych nastolatków
- ROZDZIAŁ 4
- SOCJALIZACJA KONSUMENTA, CZYLI SKĄD DZIECI WIEDZĄ, JAK ROBIĆ ZAKUPY
- 4.1. Wpływ rodziny
- 4.2. Rola rówieśników
- 4.3. Oddziaływania mass mediów
- 4.4. Rodzice, rówieśnicy, media i...-zasada synergii
- ROZDZIAŁ 5
- REKLAMA I INNE DZIAŁANIA PROMOCYJNE, CZYLI JAK MARKETERZY WPŁYWAJĄ NA KONSUMENTA
- 5.1. Podstawy marketingu mix
- 5.2. Strategie wykorzystywane w marketingu młodzieżowym
- 5.2.1. Marketing szeptany
- 5.2.2. Peer-to-peerpromotions
- 5.2.3. Marketing wirusowy
- 5.2.4. Trendsetting
- 5.2.5. Kluby nastolatków
- 5.2.6. Wirtualne społeczności
- 5.2.7. Reklamorozrywka
- 5.2.8. Productplacement w filmach i grach komputerowych
- 5.2.9. Marketing zintegrowany i sieciowy
- 5.3. Etyczny marketing - edukacja i zaangażowanie społeczne
- ROZDZIAŁ 6
- REKLAMA DLA MŁODYCH KONSUMENTÓW, CZYLI O TWORZENIU REKLAM I ICH ODBIORZE PRZEZ NAJMŁODSZYCH
- 6.1. Dzieci jako odbiorcy reklam
- 6.2. Młodzież jako odbiorcy reklam
- 6.3. Dzieci w reklamie
- ROZDZIAŁ 7
- SPOŁECZNE ODDZIAŁYWANIE REKLAMY, CZYLI O WPŁYWIE NIEZAMIERZONYM
- 7.1. Pozytywne niezamierzone oddziaływanie reklamy
- 7.1.1. Dostarczanie rozrywki
- 7.1.2. Wspieranie twóczości
- 7.1.3. Inspiracja folkloru dziecięcego
- 7.1.4. Edukacja konsumencka i nie tylko
- 7.1.5. Promowanie zdrowego stylu życia
- 7.1.6. Rozumienie zachowań i norm społecznych
- 7.1.7. Źródło wartości estetycznych
- 7.2. Negatywne niezamierzone oddziaływanie reklamy
- 7.2.1. Postawa materialistyczna
- 7.2.2. Prokonsumpcyjny model życia
- 7.2.3. Konflikt z rozdzicami
- 7.2.4. Zagrożenie samooceny
- 7.2.5. Niezdrowe nawyki żywieniowe
- 7.2.6. Poczucie bycia oszukanym
- 7.2.7. Deprecjacja języka
- 7.2.8. Utrwalanie stereotypów
- 7.2.9. Pozytywny stosunek wobec tytoniu i alkoholu
- 7.2.10. Modelowanie zachowań anty socjalnych
- 7.2.11. Wzorce zachowań autodestruktywnych
- ROZDZIAŁ 8
- CO I KOMU WOLNO, CZYLI O ZASADACH DZIAŁALNOŚCI REKLAMOWEJ
- 8.1. Marketerzy
- 8.2. Organizacje rządowe i pożytku publicznego
- 8.3. Środowisko szkolne
- 8.4. Rodzice i opiekunowie
- ROZDZIAŁ 9
- INTERWENCJA, CZYLI CO JESZCZE MOŻNA ZROBIĆ
- 9.1. Prawo
- 9.2. Branża
- 9.3. Społeczeństwo
- 9.4. Szkoła
- 9.5. Rodzina
- ZAKOŃCZENIE
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)